Somos iguales, somos diferentes

Hoy pienso que una de las urgentes reformas estructurales que necesita España es, precisamente, la educación, no sólo por el bien de nuestros hijos, sino por el propio bien de nuestro país, ya que para ser más competitivos necesitamos gente mejor preparada que en el resto de países, sobre todo en Europa, donde las limitaciones y distancias geográficas cada vez son menores (las legales lo dejaron de ser hace ya algunos años).

Y esto me hace pensar en la propuesta de Esperanza Aguirre de crear un Bachillerato de la Excelencia, especialmente diseñado para aquellos alumnos con los mejores expedientes académicos.

Rápidamente salen los maestros de la demagogia hablando de la segregación escolar, de la desigualdad de oportunidades, de creación de castas sociales y hasta de apartheid. Y da la casualidad de que éstos son los mismos que defienden la discriminación positiva por razón de sexo (algo, por cierto, que va en contra de la Constitución Española).

Por fin alguien se atreve a plantar cara a este mundo disfrazado de servidumbres hipócritas sin sentido y en el que, como era de esperar, surgen los recurrentes epítetos de siempre.

Y es que durante años, las cosas se han confundido. Ya con el tema de las becas, creo que hay un mal de fondo. Las becas no se deberían dar a aquél con menos recursos, pues en mi opinión, deberían darse a aquellos con mejor expediente académico. Esto que parece una atrocidad, tiene un sentido de justicia absoluto, y ellos basado en los siguientes factores:

- Motivador: Sacar buenas notas tiene premio, por lo que un niño que saca buenas notas podrá seguir estudiando de forma gratuita o incluso remunerada, independientemente del dinero que tengan sus padres.

- Gratificador: El que mayor esfuerzo ha hecho y ha obtenido mejores resultados ve recompensado su trabajo, obtiene sus frutos.

-Justo: El premio se da al que se lo ha ganado por sus propios méritos, no por factores exógenos, como el dinero que sus padres tienen en la cuenta corriente.

- Eficiente: De qué sirve darle una beca a un niño cuyos padres tienen rentas bajas si no quiere estudiar, es dinero que el Estado (nuestro dinero) desperdicia, perdiendo además un alumno que sí lo aprovecharía y también la posibilidad de que aquél se formase en aquello para lo que realmente estuviese preparado o motivado.

Lo que plantea Esperancita no es clasista ni racista, ya que el criterio para acceder a dicho Bachillerato cumpliría con los principios de igualdad, objetividad, imparcialidad, transparencia y publicidad. Y tampoco supondría un perjuicio para el resto de escolares, es decir, esto no supone dejar de garantizar una educación de calidad al resto de alumnos, simplemente se trata de dar la oportunidad a aquellos alumnos que dan más de sí que el resto, alcanzando niveles superiores que, de otra forma se imposibilitaría, quedando limitados siempre a seguir el ritmo general del resto de alumnos y no dando el máximo de sus posibilidades.

Además, en el fondo es una medida más equitativa y social de lo que parece, ya que realmente, hoy día los únicos que se pueden permitir una educación de élite son los “ricos”, por lo que de esta forma, también se podrían beneficiar aquellos que no tienen recursos para siquiera soñar con ir a un colegio de excelencia académica.

En estas últimas décadas, hemos tratado de integrar a todos los niños, en un mismo ámbito, lo que, por otro lado, no sólo es bueno, sino fundamental y necesario, pero hemos equivocado la forma, ya que se ha hecho a costa de limitar e incluso restringir a aquellos alumnos con altas capacidades manteniéndolos al mismo nivel del resto.

Tratemos de integrar, pero no bajando el listón, sino garantizando lo mejor a cada alumno de acuerdo con sus necesidades, y no olvidando aquel famoso eslogan con el que estoy plenamente de acuerdo: “Somos iguales , somos diferentes”, por mucho que algunos se empeñen en lo contrario...